تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در بازدید از پروژه‌های مهر ۱۴۰۴ استان البرز، با تاکید بر نیاز مدارس استثنایی به نیروی متخصص و اعتبارات مناسب، تحقق عدالت آموزشی را منوط به فراهم کردن فرصت‌های برابر برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه دانست.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش بر جذب حداکثری دانش‌آموزانی که در دایره شمول خدمات سازمان آموزش و پرورش استثنایی هستند، تاکید کرد.
تهران (پانا) - مشاور وزیر در امور اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش با بیان اینکه مدرسه به‌عنوان یکی از کانون‌های پیشرفت محله و ضرورت نقش‌آفرینی و کنشگری فعال در پاسخگویی به چالش‌ها است، نقش سازمان آموزش و پرورش استثنایی را بسیار مهم در تحولات آموزشی عنوان کرد.
مشهد(پانا)-برگزاری مراسم افتتاحیه و اختتامیه بیست و سومین مسابقات ورزشی دانش آموزان با آسیب بینایی و جسمی حرکتی سراسر کشور به میزبانی مشهد مقدس با حضور مشاور معاون وزیر و رئیس کارگروه کوثر قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر وزارت آموزش و پرورش در مجتمع فرهنگی و آموزشی اردوگاه امام رضا (ع) برگزار شد.
تهران (پانا) - از مجموعه آثار برگزیده نخستین پویش ادبی هنری قاف مقاومت رونمایی شد.
مشهد (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت یکی از مهم‌ترین برنامه‌ها در وزارت آموزش و پرورش موضوع کیفیت‌بخشی به فرآیند آموزشی است و یکی از عناصر کیفیت‌بخشی به فرآیند آموزش نقش‌آفرینی معلم در این فرآیند است.
مشهد (پانا) - مشاور مدیر کل آموزش و پرورش استان خراسان‌رضوی گفت همکاران و معلمان با تلاش و سختکوشی و فداکاری و عشق و علاقه به دانش‌آموزان با نیازهای ویژه خدمت می‌کنند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور از اعلام فراخوان عمومی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان برای سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ در اواخر آذرماه خبر داد و گفت که چهار آیتم جدید به فرایند سنجش سلامت افزوده شده است.
تهران (پانا) - پیرو عقد قرارداد اجرای سه طرح پژوهشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی از همکاران آموزش و پرورش استثنایی علاقه‌مند به همکاری در این طرح‌های پژوهشی دعوت می‌شود.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست شورای معاونین سازمان به تشریح چالش‌ها و مسائل بنیادی، اصطلاحات موردنیاز، بایسته‌های بهبود عملکرد و فعالیت‌های نیمه‌تمام در سازمان آموزش و پرورش استثنایی پرداخت.
